华威大学教育大一课程安排是什么？

华威大学教育大一课程安排是什么？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了教育所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为华威大学EducatnStudies,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）今天的教育

在本中，我们将讨论当代教育的趋势和它们所反映的社会价值。你将熟悉作为当代教育话语特点的辩论、争议和创新的主导领域。你将批判性地评估影响学生、专业教师、家长和其他关键利益相关者的社会、文化和政治因素。主要的实践方法和哲学观点将被介绍和辩论。我们将鼓励你确定你感兴趣的辩论和争议的特定领域，并制定演讲和研讨会论文，调查在当代教育政策和实践中可以确定的优势、劣势和机会。

创造性、文化和学习

创造力的理念是当代教育政策和实践的核心。你可以说，发展创造力是21世纪的教育理想。然而，关于创造力的主张往往回避了什么是创造力以及为什么创造性活动可能是有价值的问题。通过本，你将了解：与创造力有关的关键辩论和概念；如何鼓励不同形式的创造性思维、行为和学习；意识形态在塑造个人、地方、国家和全球对创造性思维、学习和行为的态度方面的作用；如何辩论和评估什么是创造性学习经验。

国际教育

全球化是一个背景，在这个背景下，你将研究跨越国界的教育主题和趋势。主题包括儿童受教育的权利、千年发展目标、对早期教育的投资以及学校教育和高等教育的市场化。此外，该将重点关注在不同的国际背景下如何促进教育。你将探讨意识形态、文化和经济等因素如何影响教育。你将有机会专注于一个国家的特定教育系统，如他们的学校教育系统、早期教育或高等教育。

学习的基础

是什么激发了儿童的学习动机？他们是如何学习的？他们应该学习什么？在这个中，你将考虑非常年轻的儿童（0-5岁）需要什么来参与教育和社会。主题包括：发展理论（产前和早期）；整体学习；多样性和包容性；成人在教育和社会中的作用；领导力和管理；英国和国际倡议，以改善弱势幼儿的结果和他们的生活机会。

学习的理论

本将向你介绍概述人类如何学习的各种理论。该涵盖了领先的儿童发展理论家对早期学习的观点（如JeanPiaget和LevVygotsky），以及探索理论家的工作，他们从年龄较大的儿童、年轻人和成年人的角度探索学习。在本结束时，你将获得评估对比性学习理论的优势和劣势的工具。本还旨在让你深入了解社会价值、文化和学习理论之间的关系。

学术身份和技能

教育哲学简介

童年和教育的社会背景

本将重点关注教育的社会和文化方面，并在不同的国际背景下探讨这些方面。社会问题是儿童教育的重要因素，你将探讨的主题包括：贫困和学校教育之间的关系；教育中的性别差距；社会阶层如何影响儿童的教育生活机会以及学校中的同伴关系。此外，在与教育有关的态度、期望和实践方面，学校教育的文化层面也很重要。我们研究了儿童在学校内外所做的工作、儿童对学校的参与，以及亲属网络在提供教育和指导方面的作用。

（二年级）专业身份和技能。基于工作的实习

本让你有机会通过基于教育、基于工作的实习来磨练你的专业技能和职业抱负。在教学课程中，你将探索以教育身份与儿童、青少年及其家庭合作的组织的专业特点。这将包括调查实例组织的人员编制和领导结构、他们的政策、他们的工作模式、专业角色和行为。此外，还将从理论和实践的角度研究反思性实践在专业发展中的作用。你将在组织实习方面得到支持，实习地点可以由你自己选择（但是，必须得到负责人的批准，他必须看到你所选择的组织的工作与"教育"概念之间的明确联系），或者可以在教育研究中心（CES）的主要合作伙伴之一进行。教育研究中心的实习伙伴包括在各种情况下提供正式和非正式教育的组织（即学校、医院、慈善机构、儿童中心、体育组织、青年剧院、社区组织）。

争议和争论。探讨当代英语教育中的关键问题

本将向你介绍英国教育系统中政策争论、创新和发展的核心领域。从历史背景开始，你将发现20世纪和21世纪对教育的主要审查是如何塑造教育政策和实践的。

全球化与教育

本将研究全球化如何应用于教育，以及大规模义务教育在全球的传播趋势。你将研究在国际上使教育标准化的尝试，这些尝试遇到了政治和文化的障碍。案例研究包括：中国的学校教育和"留守儿童"；加纳的早期教育；南非的儿童、政治和教育；信仰学校的崛起；内战和学校教育的断裂。在本结束时，你将增加你对全球背景下的教育的理解，并能够比较不同国家的教育系统。

研究方法

本将使您具备在教育领域进行研究所需的理论知识、实际研究设计和信息通信技术技能。你将学习：如何形成研究问题和假设；如何将研究问题与适当的研究方法相匹配；何时采用定量或定性研究，以及它们在教育中的优势和局限性；如何设计数据收集材料，如问卷和访谈时间表；教育领域的研究涉及的伦理和法律问题.

（三年级）21世纪的教育创新

本探讨了当前和未来的教育创新。主题包括：教育实践的未来需求，从出生到成人；全球和地方文化与实践；多文化性；多样性；社会正义；教育的市场化；以及治理。你还将调查公平和平等之间的区别，并分析不同的教育模式如何对学生的学习产生积极或消极的影响。

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