利兹大学生物医学大一课程难吗？都要学那些？

利兹大学生物医学大一课程难吗？都要学那些？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了生物医学所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为利兹大学BmedicalSciences,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）人类内分泌学

在本结束时，学生应该对主要内分泌系统的解剖学和生理学有一个基本的了解，以及病理学和药理学如何改变其功能。

学术、实验和专业技能入门

本将涵盖介绍性的实验室和科学技能，这些技能对于正确设计、执行和报告生物医学科学的实验工作至关重要。技术培训将包括常用设备的使用，如微吸管、分光光度计、光学和荧光显微镜、核酸和蛋白质的电泳设备、肺活量测定和其他特定学科的技术。一个关键的方面将是实验设计和选择适当的控制。

微生物世界

该将介绍广泛的微观生命形式和病毒。它对微生物学进行了合理的介绍，并探讨了微生物生命的多样性，重点是我们如何与造成感染的微生物以及那些通常不会造成疾病的微生物进行互动。学生将学习微生物如何相互作用，以及它们如何影响更复杂的生物体的生活，无论好坏，并将学习如何安全地观察和操纵真菌、细菌和病毒。

心灵的生物学

本将向学生介绍神经系统的工作原理，并将从基础层面涵盖神经科学的所有主要方面。-该将带领学生从神经系统的发展和进化开始，通过神经元的解剖学和生理学，探索感觉/运动系统，最后讨论高级认知功能。-在该中，相关的神经科学技术将被解释。还将介绍神经系统的主要疾病。

生命的基础

地球上的生命由许多不同形状和大小的生物组成，生活在各种各样的栖息地，因此，意识到每一种生物，从细菌到昆虫，从树木到鲸鱼，当然还有人类，都依靠类似的结构和化学反应来维持生命，这是令人惊讶的。了解这些分子过程和细胞结构使我们能够深入了解生物体是如何成功的，以及为什么它们有时不能茁壮成长。认识到生物体之间有时的微妙差异有助于设计有益的干预措施，如治疗癌症的药物和不损害食物作物的除草剂。

生理学简介

本单元主要以周为单位介绍身体系统，重点是系统如何运作和相互作用。将为每个系统介绍疾病会干扰这些系统，或由这些系统的干扰导致的想法.

药理学简介

该将包括介绍药物如何在疾病中产生有益作用的原理以及药物作用如何被量化。讲座将提供以下解释：-诸如箭毒的药物如何产生肌肉麻痹，这种效果在全身麻醉中很有用；-肾上腺素如何刺激心脏；为什么肉毒杆菌是一种生物战剂和一种美容疗法，以及-为什么β阻断剂被广泛用于治疗心血管疾病。

（二年级）专业和学术发展的中级技能

在这个中，学生将展示阅读和准备书面报告的强化技能。学生将体验到使用适当的数据统计分析，进一步发展准备简历写作、工作申请和面试的技能。对与人类和动物打交道时的伦理考虑有更多的了解，并发展用于大数据集的基本编程技能。学生还将学习分析研究论文和通过学术海报进行交流的技能。这一切都将通过讲座或研讨会风格的活动来教授，以使学生能够彻底理解主题。我们将鼓励学生在课程前进行预先学习，以准备好讨论关键内容。

吸收和排泄的生理学

在完成本的学习后，学生应该对有关的生理机制有基本的认识和了解：胃肠道生理学，包括吸收、分泌和运动的机制以及控制这些功能的神经-激素机制.

（三年级）遗传性疾病

在完成本后，学生应该能够：了解本所涉及的选定受体、酶和通道的遗传性疾病的现有知识。

顶点研究项目

学生将单独或作为团队的一部分，在与生物医学科学相关的领域或主题中设计和进行一个扩展的以调查为基础的项目。他们将使用在课程前几年获得的知识和技能，创造新的知识和理解，并发展新的研究和就业技能。完成后，他们将以不同的方式向不同的听众传达他们项目的成果或产出。

高级技能

学生将参加一系列必修和选修的研讨会，旨在为他们的顶点研究经验提供支架和支持，并发展和利用研究、就业能力和第四次工业革命的技能，这也是工作场所所要求的。此外，他们将对文献或与他们的顶点研究相关的其他信息进行回顾，并进行关键数据/信息写作练习，这两项工作都是为了支持他们进行顶点研究。

考而思可以为考生们提供专业的利兹大学生物医学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。