普利茅斯大学职业治疗MOccTh要学习哪些课程?

普利茅斯大学职业治疗MOccTh要学习哪些课程?考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了职业治疗所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为普利茅斯大学OccupatnalTherapy,MOccTh的学生，您将学习以下课程。

（一年级）

从生物学和社会心理学的角度，对人体结构和功能的知识和理解是理解职业和应用于职业治疗实践的重要基础。本旨在向学生介绍人体解剖学、生理学、心理学和社会学的基础知识。

为实践做准备(SOHP401)

这个跨专业的将向学生介绍专业实践和对他们的固有标准。专职医疗人员的特点和身份，作为基于证据的从业人员，将支撑学习。

实践实习1（OCT410）

本使学生能够在更广泛的跨专业或多机构实践的背景下体验职业治疗。学生将体验到与其他学科的同事合作的工作。通过监督实践，学生将发展职业治疗的基本技能，与校园学习相关的。

职业研究。职业治疗实践基础1(OCT407)

本介绍了职业治疗的哲学和理论基础，向学生介绍了人、环境、职业和表现的概念。将介绍支撑职业治疗专业实践的核心技能。

职业研究。职业治疗实践的基础2(OCT408)

学生将使用职业分析来识别和探索职业参与的组成部分。介绍职业中断以及对健康和福祉的影响。学生将研究人、职业和环境之间的互动，以及这如何影响有意义的职业。.

职业研究。通过社区参与作为职业人的人类（OCT409）。

本将从职业科学的角度来研究人类在整个生命期的职业存在。将探讨参与职业、健康和个人、团体和社区的福祉之间的动态关系。将包括对社区参与的个人经验的反思。.

（二年级）实践实习2(OCT531)

该建立在职业治疗知识、技能和经验的基础上。学生将积极参与职业治疗的干预过程，在接受监督的同时展示更多的自主权。支持专业间工作的知识和技能将得到进一步发展。.

职业研究。年轻人；中断和过渡（OCT528）

学生将把职业治疗和职业科学的核心技能应用于与个人、团体或社区合作的儿童和青少年。评估和应用适当的技能和实践工具来维持职业参与。学生将分析和评估过渡和中断及其对与此阶段相关的中心职业表现的影响。

职业研究。成年人；中断和过渡（OCT529）

学生将把职业治疗和职业科学的核心技能应用于成年后与个人、团体或社区的工作。评估和应用适当的技能和实践工具来维持职业参与。学生将分析和评估过渡和中断，以及它们对与这一阶段的生活相关的中心职业表现的影响。.

职业研究。探索与实践（OCT532）

本提供了一个机会，让学生选择和探索职业治疗实践的一个特定领域。使得学生能够对感兴趣的领域进行研究，以扩大知识面。所选择的具体领域将反映当前职业治疗师实践的趋势和发展，以及在广泛的环境中的既定实践专业。.

职业研究。老年人；中断和过渡（OCT530）。

学生将把职业治疗和职业科学的技能应用于与个人、团体或社区合作的老年时期。评估和应用适当的技能和实践工具来维持职业参与。学生将评估过渡和中断及其对与此阶段相关的中心职业表现的影响。

证据与实践的相关性（SOHP502）

本旨在了解循证实践（EBP）与专业实践的相关性。学生们将学习如何使用研究来指导最佳实践。他们将确定一个与专业实践相关的问题，分析和评估该领域的文献。

（三年级）卫生和社会护理的跨专业工作（SOHP602）

学生将深入探讨跨专业工作的领域，包括提高服务质量和病人体验。

实践实习3(OCT607)

研究项目设计（SOHP604）

学生将探索与研究项目发展相关的方法和手段，并在该结束时制定一个研究计划。该将探讨如何定义和完善研究问题、选择和评估方法、伦理考虑、选择和评估数据收集和分析技术。

职业研究。促进社区健康和福祉的职业（OCT608）

本评估了在当代职业治疗实践中应用健康和保健原则的重要性。它批判和综合了当前和新兴的理论和研究，说明职业对促进社区健康和保健的影响。.

职业研究。创新的实践者(OCT605)

本为学生提供了批判性地探索创新、变革管理、临床领导力、企业家精神和内部创业精神的概念及其与实践发展的联系的机会。.

职业研究。当代从业者（OCT606）。

本将要求学生展示一系列的核心技能，这些技能将是一个合格的初级从业者所需要的。学生将发展越来越多的自主权，有时独立工作，展示与客户需求和实践背景相关的专业推理技能和决策....。本为学生提供了批判性地探索当前和新兴实践趋势的机会。发展技能和信心，以支持过渡到临床实践。考虑到当地、全国和国际上不断变化的卫生和社会保健服务的情况。

（四年级）加强专业推理（OCTP715）。

本将为学生提供巩固和进一步发展其专业推理的机会。一系列的临床和专业推理模型将被评论。这些模型将被应用于实践中的情景，以提供更深层次的解释。

当代领导力（SOHP702）

本将使学生能够在个人、团队、组织、国家和全球专业实践的背景下，探索和批判性地分析领导力的复杂和动态性质。

研究性毕业论文（SOHP703）

在这个的过程中，学生将在小组和指定的论文导师的监督下完成他们的论文，作为他们硕士课程的一部分。

调查职业治疗实践的趋势(OCTP716)

本使学生能够在专业实践和更广泛的政治和社会经济背景下探索当前的趋势。学生将有机会在相关的实践环境中从事影子工作，从而促进探索确定的趋势。

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