哥伦比亚大学叙事医学硕士都学哪些内容,课程难不难?考而思教育针对哥伦比亚大学叙事医学硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。

叙事医学硕士项目旨在加强医学,公共卫生和社会正义的总体目标,以及临床遭遇的亲密,人际交往经验。该计划通过教育来自人文和社会科学的卫生专业人员和学者的领导团队实现这些目标,这些人员和社会科学将为患者护理和专业教育注入叙事理解的技能和价值。医疗保健和疾病经历的特点是不安和昂贵的分歧:在需要护理的人和不能护理的人之间,医疗保健专业人员和患者之间,以及医疗保健专业人员之间。叙事医学是一个跨学科领域,挑战这些分歧并寻求弥合这些分歧。它解决了患者和护理人员需要表达他们的经验,被倾听和被重视的需要,并且它承认叙述的力量改变了给予和接受的护理方式。叙事医学的研究具有深刻的多学科性。叙事医学硕士课程的课程包括叙事理解的核心课程,疾病经历,近距离阅读和写作的工具;重点关注遗传学,社会公正宣传和姑息治疗等领域的叙事课程;学生选择学科的选修课;和实践工作。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 疾病叙事:体现,社区,行动主义 | Illness Narratives: Embodiment, Community, Activism |
| 2 | 身体,疾病和关怀:来自现象学和超越的视角 | Bodies, Illness and Care: Perspectives from Phenomenology and Beyond |
| 3 | 在临床上遇到的自我和他人 | The Self and Other in the Clinical Encounter |
| 4 | 叙事医学中的方法 | Methods in Narrative Medicine |
| 5 | 叙事伦理 | Narrative Ethics |
| 6 | 叙事,健康和社会正义 | Narrative, Health, and Social Justice |
| 7 | 叙事医学研究方法 | Research Methods in Narrative Medicine |
| 8 | 体验边界 | Embodied Borderlands |
| 9 | 凯普斯项目 | Capstone Project |
| 10 | 应用写作在叙事医学语境中的应用 | Applied Writing in the Narrative Medicine Context and Beyond |
1、语言基础薄弱,无法理解课程内容的学生
2、专业知识储备不足,跟不上学习进度的学生
3、学习自律性不强,导致学业成绩较低的学生
4、希望提前适应海外教学模式,建立知识基础的学生
5、寻求个性化教育,想要哪里不会补哪里的学生
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