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加拿大MARC图书馆编目作业辅导有老师吗?

老师您好,我是一名在加拿大就读的留学生,最近在MARC图书馆编目作业上遇到了一些困难,自己实在是没有思路了,所以想请一位比较了解这个方面的老师来帮帮我,请问有擅长这个方面的老师吗?

最佳答案
  • 课程顾问-小管家
    课程顾问-小管家 2022-03-11 18:42:01
    立即咨询

      同学放心,针对加拿大MARC图书馆编目作业辅导的这个需求,考而思的老师也是可以为同学提供相关帮助的,毕竟在留学生课程辅导的这个方面上,我们有着长达85万辅导课时的经验。

      首先我们来了解一下MARC是什么?

      MARC0是一个机械可读的Cataloging。它是对项目的精确描述,这使得它在自动化系统和共享目录系统中更有用。"机器可读"是指计算机等机器可以读取和解释编目记录中的数据。 "编目记录"是指书目记录,或传统上显示在目录卡上的信息。该记录包括项目描述、主条目和添加的条目、主题标题以及分类或呼叫号码。通俗的来讲,可以理解为电子版的图书馆目录。

      MARC图书馆编目的优势是什么?

      使用 MARC 标准可防止重复工作,并允许图书馆更好地共享书目资源。选择使用 MARC 使图书馆能够获取可预测且可靠的编目数据。它允许任何系统使用相同的记录 - 因此,无论您选择哪种自动化系统,系统都可以读取MARC记录,并且它将确切地知道如何以及在哪里可以找到作者和标题等。

    加拿大MARC图书馆编目作业辅导.jpg

      加拿大MARC图书馆编目课程核心学习内容:

      字段:它是有关我们正在编目的书籍或其他项目的一条信息。例如,标题是一个字段,主题标题或出版物信息也是如此。这些字段用标记或数字指定,这些标记或数字指示字段中的信息类型。

      子字段:它是一条信息的一部分。在 260 或印记/出版物字段中,出版地点是一个子字段(子字段"a"),出版商是另一个子字段(子字段"b"),出版日期是另一个子字段(子字段"c")。大多数字段包含多个相关的数据片段。字段中的每种类型的数据称为子字段,每个子字段前面都有一个子字段代码。字段 001 到 009 没有子字段。

      标记:每个字段都与一个称为"标记"的 3 位数字相关联。标记标识下面的字段(数据类型)。即使打印输出或屏幕显示可能会显示标签,紧跟指示器(使其看起来像是4位或5位数字),标签始终是前3位数字。

      指示器:它们在某些字段中用于提供有关该字段中显示的内容的特殊信息。每个标记后面有两个字符位置(字段 001 到 009 除外)。这些字符中的一个或两个位置可用于指标。在某些字段中,仅使用第一个或第二个位置;在某些领域,两者都被使用;在某些字段中,如 020 和 300 字段,两者都未使用。当未使用指标仓位时,该指标称为"未定义",该仓位留空。约定是用字符"#"表示空白或未定义的指标位置。

      加拿大 MARC – 由加拿大国家图书馆编目的记录。与其同类的编目有:

      LC MARC 英语 – 完整的国会图书馆英语 MARC 数据库。

      LC MARC Foreign – 由美国国会图书馆编目的非英语馆藏的 MARC 数据库。

      贡献的学校和公共图书馆 – 来自公共图书馆和学校系统中 TLC 用户的记录。

      贡献的研究和学术图书馆 – 来自研究和学术机构中TLC用户的记录。包括超过 600,000 条 1968 年之前的记录。

      法语 MARC – 由美国国会图书馆、其他国家图书馆和 TLC 图书馆编目的法语图书。

      Docufile – 政府文件数据库,包括美国各州、美国联邦和外国政府以及联合国的出版物。

      MedMARC – 来自国家医学图书馆和其他国家图书馆的医学和相关书目记录。

      NewPubMARC – 包含出版或 MARC 创建日期为两年或更短时间的材料记录。

      西班牙语 MARC – 独特的 MARC 数据库,其中包含由美国国会图书馆、其他国家图书馆和 TLC 图书馆编目的西班牙语标题。

      TheoMARC – 来自神学和国家图书馆的记录。

      权威:LC名称和主题,西尔斯主题和医学主题标题(MESH)。TLC 机构只能通过 Z39.50 获得。

      上述就是关于加拿大MARC图书馆编目的一些相关内容,针对该课程的作业,我们也是了解的,若是同学有在作业上的切实需求,不妨通过考而思的在线老师与我们取得联系哦。

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