Design Thinking
了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。
获悉详情设计思维DESI11094Design Thinking:
课程内容:
本课程旨在向学生介绍设计和设计思维的基本方法,以及与视觉、材料、服务和系统(Buchanan, 1992; Golsby-Smith, 1996)四种设计顺序相关的内容,并将其与商业模式联系起来。
课程目标:
课程的前半部分将以讲座和研讨会的形式向学生介绍设计思维应用方法的理论背景。课程概述了设计活动的研究历史。随后,课程将介绍体验设计和交互设计的概念,从而引出设计思维的基本理解方法。接着,课程介绍了复杂性设计,超越了用户与人工制品之间的互动,并介绍了设计的4种顺序:文本/图像、对象、服务和系统。最后,课程回顾了张伯伦的差异化概念及其作为设计思维组成部分的应用。
课程的后半部分将通过对布坎南的4个顺序和张伯伦的差异化概念的重新诠释,概述了设计和设计思维的另一种方法。
学习成果:
完成本课程后,学生将能够:
1、描述并批判性地讨论各种设计思维方法和框架。
2、从设计思维的角度分析问题。
3、批判性地运用设计思维原则解决创新问题。
OUR COACHING PROCESS
我们的辅导流程
01
评估评测
提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;
02
匹配老师
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
03
建群定方案
vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;
04
排课授课
教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
05
答疑反馈
学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;
评估评测确认需求
同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;
匹配老师初步沟通
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
建学习群定辅导计划
专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;
预约排课导师授课
教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
答疑解惑课堂反馈
督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。
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