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Ore Deposits and their Exploitation
了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。
获悉详情矿床及其开采SOEE3600Ore Deposits and their Exploitation:
课程内容:
本课程是为有志从事矿产勘探或采矿的学生设计的。学生将学习如何识别重要矿石矿物,并更广泛地了解可用于描述地质材料特征的技术。通过对一些具有重要经济意义的矿床类型的深入研究,学生将获得进入矿产行业所需的适当知识储备。学生将利用工业和学术领域提供的信息,探索矿床沉积与更广泛地质过程之间的关系。鉴于铜元素对于实现低碳转型的重要性,课程将特别关注铜矿化。本课程包括在阅读周期间前往北威尔士进行为期两天的实地考察,考察内容与授课内容相辅相成,并构成课程评估的基础。
课程目标:
- 识别主要成矿矿物及其在手标本中的组合。分析用于地球材料表征的不同分析方法的输出结果。
- 将矿物和矿石的物理特征解释与其形成过程联系起来。
- 熟悉一些经济上重要的金属商品的矿床模型。
- 对已发表文献的矿石形成过程进行批判性评价。
- 研究现实世界中的各种情况,需要从一系列地质数据(实地观测、地球化学、岩石学、结构学、矿物学)中得出结论,以评估特定地区的资源性质。
- 展示学术研究与应用地球科学的相关性。
学习成果:
在课程结束时,学生将能够:
- 识别手标本中的矿物并使用显微镜。
- 根据成矿过程解释矿物组合和矿石结构。
- 对某些具有重要经济意义的矿床类型的形成和开采有深入的了解。
- 批判性地评估已发表的研究。
- 根据专业规范将不同来源的数据集综合到报告中。
课程大纲:
1、识别手标本中的重要矿石矿物
2、矿石沉积的基本化学和结构控制
3、斑岩和热液矿床
4、沉积型铜矿床
5、造山型金矿床
6、解释地球化学数据集
7、矿石沉积成因模型对勘探的意义
OUR COACHING PROCESS
我们的辅导流程
01
评估评测
提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;
02
匹配老师
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
03
建群定方案
vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;
04
排课授课
教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
05
答疑反馈
学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;

评估评测确认需求
同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;
匹配老师初步沟通
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
建学习群定辅导计划
专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;
教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
答疑解惑课堂反馈
督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。
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