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健康场所设计PLAN60111

Design for Healthy Places

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  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件,PPT课件知识点讲解,包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等,提高GPA,解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求,以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的,梳理写作思路,讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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  • 挂科appeal

    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉,全程申诉老师陪同指导,高质量申诉信写作,听证会材料搜集整理,抓住申诉机遇。

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  • 选课指导

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健康场所设计PLAN60111Design for Healthy Places:

课程内容:

本课程侧重于城市环境对健康的影响。其目的是让学生认识到城市中存在的健康问题,并展示应对这些问题的途径。课程概述了健康的概念及其与城市环境的复杂关系,涵盖了一系列自然环境属性(如绿色基础设施和空气质量)、建筑环境属性(如道路交通、土地使用和体育活动的安全空间)、社会人口和社会经济问题(如不平等和包容性设计),并提供了全球北方和全球南方与健康和城市有关的国际范例。课程还将让学生熟悉与创建健康场所相关的政策,并介绍不同部门之间的合作。

课程目标:

本课程旨在:

1、培养学生对城市中与健康有关的挑战及其与城市环境复杂关系的批判意识;

2、了解在设计改善人们健康的场所时需要考虑的一系列社会、经济和环境问题以及相关政策;

3、培养学生评估城市设计/规划项目对人们健康影响的能力。

课程大纲:

- 健康与城市:历史、问题、方法和目标;

- 城市中的心理健康;

- 城市中的健康行为;

- 绿色基础设施和生物多样性;

- 气候变化与城市热量;

- 住房与健康;

- 健康不平等:老年友好型城市、儿童友好型城市、弱势群体;

- 城市健康政策和不同部门的合作;

- 健康影响评估(过程与方法)。

学习成果:

成功完成本课程后,学生将能够:

1、解释城市中的健康问题以及解决这些问题的必要性;

2、论证自然环境、建筑环境和社会经济环境与人们健康之间的联系;

3、解释改善人们身心健康设计的关键概念、方法和政策;

4、评估城市设计/规划项目对人们健康的影响;

5、了解跨部门(如规划、环境部门和公共卫生)的联合工作,从其他学科(如公共卫生)汲取相关信息,并将其应用于场所设计过程中,以提高人们的生活质量。

OUR COACHING PROCESS

我们的辅导流程

01

评估评测

提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;

02

匹配老师

教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;

03

建群定方案

vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;

04

排课授课

教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;

05

答疑反馈

学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;

  • 评估评测确认需求

    同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;

  • 匹配老师初步沟通

    教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;

  • 建学习群定辅导计划

    专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;

  • class="mb-8px font-bold text-14">预约排课导师授课

    教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;

  • 答疑解惑课堂反馈

    督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。

TP 100 EXCELLENT TEACHERS

TOP100优秀师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景:
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士

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