普利茅斯大学创意写作大一课程设置如何？

普利茅斯大学创意写作大一课程设置如何？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了创意写作所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为普利茅斯大学CreativeWriting,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）

本向学生介绍数字写作，尤其是网络及其各种平台（从博客到网站到Twitter等）。学生被邀请去探索和扩展围绕作者和观众的想法，以及作为"内容"连接他们的写作（或图像），在其无数的可能形式和格式中。它还将介绍关于自我、写作和数字形式之间关系的推测性和理论性想法。该通过讲座、研讨会和讲习班进行教学，要求学生定期向同行和导师提交和反馈。

写作技巧II：诗歌和戏剧(ENG4008)

本继续研究"写作技巧"的轨迹，强调诗歌和戏剧写作。我们将探讨创意写作如何构成"实践即研究"的学科，同时研究相关的写作理论、背景文学和文学批评。讲座将介绍主题，随后的研讨会将通过反馈促进学生作品的发展。学生将在学期中两次以作品集的形式提交创作作品和"研究声明"。

写作技巧I：散文小说和非小说（ENG4003）

本通过研讨会的实践，向学生介绍创意写作的关键概念和问题。我们将阅读当代经典的小说和非小说作品，包括自传、旅行写作、诗歌序列、散文和报告文学。我们将创作自己的作品，并对其进行批判性评价和背景介绍。

神灵、怪兽和英雄。文学中的神话和传说（ENG4001）

这个沉浸式为学习英语和创意写作的新生提供了一个重要的基础。围绕着一些支撑西方文学的最早的书面文本，该涉及到一些问题，使学生能够了解文学的历史发展以及几个世纪以来文本之间的关系。

第一阶段实习年准备（SSC400）

本是为社会和文化学院有兴趣在课程第三年进行选择性实习的学生准备的。它支持学生寻找实习和准备实习本身。

自己动手：独立小项目（ENG4004）

在这个中，学生被要求负责他们自己的独立写作项目。该指导学生通过选择哪种形式（小说、创意非虚构、诗歌、戏剧性写作等）来质疑这些问题，从而提出"研究问题"。该通过讲座、研讨会和讲习班进行教学，学生被要求定期向同行和导师提交和反馈。

重写。当代文学及其历史(ENG4007)

本将研究现代和当代作家如何以及为何改写或重新创作过去有影响力的文学文本。学生将参与一系列不同的文学形式，包括小说、诗歌、戏剧和适当的电影。通过调查这种互文行为背后的冲动，学生将探索文学与时代文化政治接触的方式，特别是关注性别、民族、性、阶级和美学问题。

（二年级）不同媒体的专业写作(ENG5005)

在本中，专业写作指的是各种媒体的商业内容，包括广告和营销，以及学生自己想象和创造的其他"业务"。学生将尝试创造性的格式，如海报、评论、报告、副本、采访、专栏文章（意见编辑）。该通过讲座、研讨会和讲习班进行教学，要求学生定期向同行和导师提交和反馈。

棘手的问题。跨学科写作项目（ENG5012）

本要求学生参与我们这个时代的"紧迫问题"，方法是跳出他们自己的学科，参与大学甚至国家和世界其他部门、学校和院系的研究。学生从他们的学科之外选择一个主题，然后通过研究和与所选领域的专家交流，设计一个写作项目来交流和探索他们所选择的问题。该通过讲座、研讨会和讲习班进行教学，要求学生定期向同行和导师提交和反馈。

第二阶段实习年准备（SSC500）

本是为社会和文化学院有兴趣在课程第三年进行选择性实习的学生而设。它支持学生寻找、申请和准备实习，包括开发面试技巧和有效的申请材料（例如，简历、作品集和求职信）。

（三年级）社会和文化学院实习年(SSC600)

学生有机会获得工作经验，这将使他们在毕业时在就业市场上脱颖而出，进行为期48周的可选实习年。这一年使他们能够在现实世界中应用和磨练从前几年的课程中获得的知识和技能。

（四年级）毕业论文（ENG6001）

一个为期一年的独立研究项目，在个人导师的帮助下，研究学生自己选择的主题。内容将相应变化.

现代主义(ENG6002)

本将通过对1910-1930年期间出版的写作的检查来探讨一些主题。这些主题将包括结构和语言的实验、历史和艺术的影响、第一次世界大战和文学网络。

考而思可以为考生们提供专业的普利茅斯大学创意写作课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。