利物浦霍普大学英国文学大一有什么课程？
作为利物浦霍普大学EnglishLiterature,的学生，您将学习以下课程。
（一年级）仔细阅读和背景本专题概述了三种传统体裁的发展：散文、诗歌和戏剧。所研究的散文包括短篇小说和小说。所选的诗歌进行精读，向学生介绍了一系列的诗歌模式和形式：十四行诗、抒情诗、叙事诗、挽歌诗、戏剧独白。你有机会通过对文本的详细细读来讨论你自己对文学的解释。
伟大的书籍和它们的遗产介绍从古希腊到二十一世纪的一系列文学作品。讲座将研究作者如何重新创作以前的文学文本和传统。例如，你将考虑托尔金如何受到古英语和中英语文学的影响，以及莎士比亚如何受到奥维德的影响。
写作研讨会通过与不同类型的写作，如学术论文、词汇条目和批判性的提要，写作工作坊帮助你发展复杂的思维，并理解有效的学术写作所需的细微差别和精细的区别.
分析散文、诗歌和戏剧你会被介绍到从文艺复兴时期到二十一世纪的广泛的文本，并将调查文学文本的历史、文化和知识背景，建议如何利用这些信息来丰富对特定文本的阅读。
文本和文本遗留物这些研讨会研究文学中特定思想和主题的发展，如旅行和追求、天堂和地狱的愿景、权力和乌托邦的概念、原创性和作者的想法、关于自我和社会的想法。你要研究荷马的《奥德赛》（旅程）和威尔斯的《时间机器》（乌托邦）等作品，以了解文学和西方思想中不断被提及的动态元素的性质。
阅读事项。文学与个人发展这些辅导确保你了解你正在发展的学科和可转移的技能，并帮助你在研究和创造性解决问题的技能方面打下坚实的基础，这是单科荣誉学习所必需的。这些课程还考虑英国文学作为大学学科的历史和作用，并考虑阅读对个人和更广泛的社会的作用。
（二年级）你将在他们那个时代的文学、思想和文化历史背景下，重点研究两位或更多作家的作品。每年考察的作家会有所不同，但会包括乔叟、莎士比亚、弥尔顿、奥斯汀、狄更斯和哈代等作家。
中世纪至早期现代文学你要研究中世纪末和现代早期的诗歌、散文和戏剧。对乔叟、高文诗人、莎士比亚、马洛、琼森和多恩等作者在其文化和历史背景下的仔细研究，将支撑对"中世纪"和之后的传统批评分歧的质疑。
从光荣革命到世纪末的英国文学你将学习从十七世纪到二十世纪初的一系列文学文本，研究文学如何与这个时代的知识、社会和政治发展联系在一起。
十九世纪文学的文本分析本主题将研究英国文学在浪漫主义时期、维多利亚时代和世纪末的写作中的发展。重点将放在法国大革命对英国文学的影响、维多利亚时代女权主义思想的发展、达尔文《物种起源》（1859年）出版的影响以及反映在哥特式文学和世纪末侦探小说中的文化焦虑。
复古到早期浪漫主义文学对漫长的18世纪的重要方面进行详细讨论和仔细阅读，例如关于现实和真理的性质、诗意的想象、小说的兴起，以及浪漫主义早期使用的诗歌形式的多样性和复杂性。主要文本中的文学和哲学思想将在不断变化的社会和政治态度的背景下加以考虑，例如，个人和国家的身份，以及自由的性质。
档案研究和出版史。基于问题的学习我们将为您提供使用档案资源的培训，包括使用我们自己的珍稀书籍和手稿特别收藏以及数字档案，并接触与特定文本的生产、出版和接收有关的问题。你可能会研究书籍设计、连载、插图、不同版本的制作、文本的营销、当代评论和随后的重新评价、读者反应以及对选定文学文本的文学反应。
美国文学这一部分追溯了浪漫主义作家和理论家对美国文艺复兴时期的作家和文学作品的影响。随着美国文学开始自觉地将自己与英国文学区分开来，同时又深受其影响，由此产生的对文学形式的借用，如历史小说、感伤小说和哥特式传统，将被追踪；当这些被用来处理本土题材时发生的转变将被研究。
（三年级）书写家园。世界战争和阶级冲突，1900-1945年探讨现代主义时代的英国诗歌和散文，重点是英国人、战争和社会不平等，这些话题在20世纪上半叶密切相关。这套教材包括《柳树的风》、《霍华德庄园》、《布莱德斯赫德重访》和《查泰莱夫人的情人》。
当代问题和关键实践这个主题研究了最近的理论方法，如创伤理论、后殖民主义观点的成熟和与身份构建有关的交叉性研究、残疾研究对文学理解的贡献，以及现在对跨学科方法对文学研究的重要性的普遍认识。
毕业论文在你的主题领域的研究人员的监督下完成一个为期一年的项目。你在一个内部学术会议上提交一份从你的项目中提取的研究论文。
现代主义。1910-1940年的文学和文化你将研究和分析一系列来自英国、爱尔兰和美国的现代主义时期的文本，如威廉-福克纳、弗吉尼亚-伍尔夫、T.S.艾略特和弗朗茨-卡夫卡等作家的作品。这些文本将通过精读来研究，使你能够对这一时期的文学作品的文本策略、文体创新和主题关注形成自己的理解。
荣誉研讨会你可以从两个研讨会中选择一个，这些研讨会每年都会改变，并且是基于讲师的研究兴趣。往年的课程包括《文学与地方》和《现代主义之后的小说》。
这本书。历史、理论、未来这些辅导课程提高了学生对被称为"图书史"的研究领域的认识，以考虑用理论和历史方法来分析图书的实体和数字形式，以及编辑和出版在我们对文本的反应中所扮演的角色.
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