萨里大学物理大一课程难度大不大？学哪些课程？

萨里大学物理大一课程难度大不大？学哪些课程？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了物理所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为萨里大学Physics,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）PL302-哲学入门。知识和形而上学数学和计算物理学

本以基本数学为基础，进一步发展数学和计算技能，以帮助理解和探索物理学概念。数学评估单元是以讲座为基础的课程，并有相关的研讨会，涵盖多变量微积分、傅里叶系列。

原子与量子

本确定了当我们超越日常生活中经历的正常速度和尺寸时，描述物理过程所需的新理论。对导致量子理论发展的新现象的回顾，自然而然地进入对原子结构理论的介绍。一路走来，介绍了Schr??ger方程，并考虑了基本的应用。详细考虑了原子结构和光谱学的几个重要方面，。

基本数学

本旨在为整个课程提供基本的基础技能：(a)物理科学家需要的数学，和(b)计算数学和编程的基础。数学单元的评估是在监督下的自学基础上进行的--允许具有不同数学技能和知识水平的学生在进入大学时采用灵活的学习模式。授课方式是通过支持研讨会课程和不定期的讲座来介绍新的主题，根据需要。基本数学巩固和提高数学技能，使其超过A2高级水平，为随后的FHEQ4级数学部分和FHEQ4级的物理学入门提供所需的数学基础。

宇宙

本介绍了天文学、宇宙学和相对论中的许多基本概念。它从经典的（牛顿）天体力学、恒星和星系的属性以及天文学中观察所需的一些工具开始。

振荡和波浪

本涵盖了简谐运动和波的入门概念，借鉴并汇集了来自物理学不同分支的例子，包括力学、光学、电子学和电磁学。它结合了数学描述、物理解释以及振荡和波现象的实验及其分析，为重要的物理概念提供了一个平衡的介绍，这些概念是在物理课程的后续中进一步学习所需要的。

物理学基础

本涵盖了经典物理学的一些基本原理，包括讨论测量单位、物体的运动学和动力学以及守恒定律。

物质的特性

本将介绍与气体和凝聚态物质相关的经典物理学，利用热力学状态方程。重点是物质的结构及其与机械和热性能的关系，如弹性和热膨胀率。将介绍经典热力学的规律。该将为学生在FHEQ5级学习固态物理和高级热力学做准备。

科学调查技能

本涵盖了科学调查中重要的广泛的通用技能。这些技能包括数据处理、统计分析、实验室技能、科学写作、道德规范（包括学术不端行为）、涵盖解决问题的小组工作、口头报告和公共交流，以及基于图书馆的信息研究技能，包括信息检索和参考资料。

（二年级）从原子到激光

本将建立在FHEQ4级（PHY1039）教授的原子和量子的基本知识之上，并应用前一个量子物理（PHY2069）所教授的思想来描述原子的特性，包括原子光谱的完整结构背后的物理学。它将介绍由于电场和磁场对原子的影响。将讨论双原子分子的物理学，包括如何利用光谱技术来研究更复杂的分子。最后通过了解原子与光的相互作用，该将介绍激光的原理，包括常见激光器的基本解释，如固态和气体激光器.

固体物理学

本将回顾晶体结构，发展晶体固体的热传输和热容量的概念，并介绍晶格振动（声子）的量化概念。该将介绍金属的自由电子理论并介绍带状理论。将讨论半导体的概念，并介绍现代光子设备的物理学，如半导体激光器、光敏器和核辐射探测器。

核子和粒子物理学

研究核子和放射性的一般特性，并介绍基本粒子的深层结构和标准模型。核物理学包括α、β和γ射线衰变，核裂变和核结构模型。高能物理学包括强子的夸克结构、CPT守恒和CP违反以及守恒规则对基本粒子的简单反应的影响.

电磁学，标量和矢量场

该将介绍矢量微积分运算符的物理意义和数学方法（以及选定的定理）：不同坐标系中的div、grad和curl。

电磁波

该重述了静电学（高斯定律），并通过发展麦克斯韦方程和与材料的电和磁极化有关的概念，继续介绍电磁理论。

能量、熵和数值物理学

本考虑发展热力学和统计学对能量和熵的描述。此外，它建立在FHEQ4计算的介绍性水平上，以发展计算物理学所需的技能。该将探讨熵的各种含义和定义。然后，热力学知识将被应用于解决问题。该将建立在FHEQ4的《物质的性质》中所介绍的热力学定律的知识基础上。它将介绍额外的热力学理论，并通过展示统计物理学如何使我们能够计算热力学函数，如熵。计算物理学部分将发展学生在量子和热物理学背景下解决普通和偏微分方程的技能。

量子物理学

量子物理学课程的重点是量子力学的基本形式主义，它的物理解释和它对简单问题的应用。重点是基本（一维）量子物理学，包括无限势井、抛物线井、一维台阶和障碍势.

（三年级）文献回顾和中期报告

研究年的早期部分包括发展与基于研究的物理学实习相关的通用研究技能，以及获得与特定项目相关的具体技能，以便在研究年结束时成功完成学生自己的研究。本反映了在研究年上半年为学生自己的项目开发的部分具体技能。

研究年技能（远程学习）

该为学生提供了专业技能和个人发展，使他们为研究年的后续部分实习做好准备。它是在研究年实习的前半段在当地研究导师的指导下进行的。

（四年级）研究年的毕业论文

本的工作发生在学生第四学年的第一学期，即研究年实习的后半段。在此期间，学生在导师的监督下工作，利用他们发展的研究技能，通过实践、理论或建模工作实施他们的项目，同时分析和展示结果。

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