杜兰大学公共卫生硕士学什么?课程设置有哪些?考而思教育针对杜兰大学公共卫生硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。

图兰大学社区健康科学(CHS)公共卫生硕士学位的重点是发展知识和技能,与社区合作解决健康需求和健康差异,提高生活质量。这项工作需要社区健康的社会和行为方面的技能,社区项目的监测和评估,社区培训方法以及社区内的积极参与,以促进健康和福祉。该计划非常适合在综合学位(例如MD/MPH或MSW/MPH)中寻求基于社区干预和公共卫生规划的宝贵技能的学生。从该学位课程毕业的学生可以期望在成功达到并完成课程学位要求后培养以下能力。在特定社区和环境的背景下分析公共卫生问题的性质,生成解决方案,并在社区中应用解决方案。通过将公共卫生理论和原则应用于社区层面的各种问题,设计和实施理论上知情和文化上适当的干预措施。制定有效的计划,根据科学证据的翻译,监测和评估基于社区的公共卫生干预或计划。通过参与公共卫生规划过程,与社区成员进行有效协作。开发基于资产的社区评估,确定健康,当地资产和当地确定的优先需求的决定因素。有效地以口头和书面形式与各种与社区健康相关的受众和目的进行沟通。将CHSEssentialSkills概念应用于公共健康主题。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 公共卫生基金会 | Foundations in Public Health |
| 2 | 公共卫生生物统计学 | Biostatistics for Public Health |
| 3 | 公共卫生流行病学 | Epidemiology for Public Health |
| 4 | 卫生系统、政策和管理 | Health Systems, Policy and Management |
| 5 | 公共卫生项目设计策略 | Design Strategies for Public Health Programs |
| 6 | 社区营养 | Community Nutrition |
| 7 | 儿童健康与公共卫生传播的发展理论与实践 | Child Health and Development in Public Health Health Communication Theory and Practice |
| 8 | 公共卫生政策与实践 | Public Health Policy and Practice |
| 9 | 发展问题:理论与测量 | Developmental Issues: Theory and Measurement |
| 10 | 公共卫生基金会 | Foundations in Public Health |
1、语言基础薄弱,无法理解课程内容的学生
2、专业知识储备不足,跟不上学习进度的学生
3、学习自律性不强,导致学业成绩较低的学生
4、希望提前适应海外教学模式,建立知识基础的学生
5、寻求个性化教育,想要哪里不会补哪里的学生
考而思教育是深耕留学生学业辅导18年的资深教育品牌,自2008年深耕海外学业辅导领域,凭借成熟的服务体系和雄厚的师资实力,成为众多港科大学生的学业助力。截至目前,品牌已累计服务105万+学员,完成380万+课时,组建8500+专业导师团队,覆盖12800+专业方向,适配全球1500+所院校的课程辅导需求。
针对杜兰大学公共卫生硕士课程辅导考而思打造了全流程、全场景的专属辅导体系,覆盖留学及读研全周期:包含行前课程预习、入学后同步课程精讲,同时全方位适配各类课业需求,涵盖Assignment、Essay、案例分析、课堂展示、期末考前复习、毕业论文指导等核心场景。
除此之外,针对学生挂科、学术申诉等各类学业突发问题,考而思也提供专项定制服务,可根据学生不同学习阶段的痛点和需求,灵活调整辅导方案,精准解决课程听不懂、进度跟不上、科目薄弱、课业低分等问题,全方位助力学生顺利完成学业、提升专业能力。
图片归版权方所有,页面图片仅供展示。如有侵权,请联系我们删除。凡来源标注“考而思”均为考而思原创文章,版权均属考而思教育所以,任何媒体、网站或个人不得转载,否则追究法律责任。
kaoersi03