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A First Course In Statistical Learning
了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。
获悉详情统计学习第一课MAST90104A First Course In Statistical Learning:
课程内容:
监督统计学习基于广泛使用的线性模型,该模型将响应建模为解释变量的线性组合。最初,这门课为定量反应发展了统一理论,涉及模型参数的估计、使用方差分析的假设检验、模型选择、模型假设的诊断和预测。然后开发了一些定性响应的分类方法。然后,课程介绍了一些计算技术,例如EM算法。同时探讨了贝叶斯方法和蒙特卡罗方法。最后,课程将以一些非监督学习方法作为总结。
学习成果:
完成本课程后,学生应该能够:
1、理解线性模型的基本统计理论和此类模型的局限性。
2、使用标准统计计算软件将线性模型与数据拟合,并解释结果。
3、预测(或分类)定性反应。
4、理解贝叶斯统计的基本理论。
5、理解基础理论并能够在简单的环境中应用EM算法。
6、使用计算机软件进行统计计算和数据分析。
课程评估:
1、四次书面作业,100页(约等于2000字),定期提交(每份5%),20%。
2、考试,3小时,第7周,35%。
3、计算机实验室测试,45分钟,教学期结束,10%。
4、期末考试,3小时,35%。
OUR COACHING PROCESS
我们的辅导流程
01
评估评测
提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;
02
匹配老师
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
03
建群定方案
vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;
04
排课授课
教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
05
答疑反馈
学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;
评估评测确认需求
同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;
匹配老师初步沟通
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
建学习群定辅导计划
专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;
预约排课导师授课
教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
答疑解惑课堂反馈
督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。
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