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Learning Technology Research Frontiers
了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。
获悉详情学习技术研究前沿EDPC5025Learning Technology Research Frontiers:
课程内容:
这门课是为对学习技术领域的最新研究发展感兴趣的学生,以及那些希望更深入地了解适合学习科学和技术领域的研究方法和技术的学生设计的。课程非常适合那些希望探索他们感兴趣的最新主题,同时在协作的同伴支持的学习环境中学习研究设计的学生。学生将学会批判性地评估学习技术创新的新兴领域,理解不同种类的研究方法,并选择合适的研究方法进行实证研究。学生将参与辩论和研究项目。本课程由学生主导,涉及对主题的主动个人和合作探索。
学习成果:
学完本课程后,学生应该能够:
1、讨论学习技术和ICT增强的学习和教学领域的最新理论发展;
2、进行并撰写学习技术领域的研究文献综述;
3、批判性地分析和评估学习技术领域不同研究的优点和局限性;
4、展示对学习技术领域主要方法论研究发展的理解;
5、展示对学习技术研究周期的理解;
6、展示深厚的知识和能力,对新兴学习技术领域的潜力做出明智的判断;
7、展示参与和促进关于学习技术创新的专业讨论的能力。
课程评估:
1、异步和同步讨论,12%。
2、对讨论的贡献,28%。
3、研究预测报告,20%,1600字。
4、关于学习技术/创新选定主题的研究文献综述,40%,2400字。
OUR COACHING PROCESS
我们的辅导流程
01
评估评测
提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;
02
匹配老师
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
03
建群定方案
vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;
04
排课授课
教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
05
答疑反馈
学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;
评估评测确认需求
同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;
匹配老师初步沟通
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
建学习群定辅导计划
专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;
预约排课导师授课
教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
答疑解惑课堂反馈
督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。
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